PROYECTO "LA VUELTA AL MUNDO": WILLY FOG NOS HABLA DE REINO UNIDO 18/19

Hola, ¿cómo estáis?:

Como sabéis, durante el primer trimestre del curso 18/19, hemos estado desarrollando el proyecto de trabajo "La vuelta al mundo".

El primero de los 11 países a los que hemos viajado ha sido Reino Unido.

Nuestro amigo Willy Fog nos envió una carta diciéndonos que debíamos viajar a este país para empezar todos juntos la vuelta al mundo. Dentro de la carta nos envió un código QR que, según nos indicó, debíamos de colocar en uno de los tapetes de beebot que tenemos en clase, concretamente el de Europa, y pegarlo encima justo de Reino Unido. A continuación debíamos de hacer viajar a bluebot desde nuestro pueblo (Burriana) hasta Londres, la capital de Reino Unido, siguiendo el reto que nos planteaba en la carta.

Si lo deseas, puedes modificar el reto desde este documento word.

Te dejo unas imágenes para que veas cómo hemos desarrollado la actividad en el aula.

 

Cuando bluebot llegó a Londres, nos dispusimos a escanear rápidamente el código QR.

Este es el mensaje oculto que Willy Fog nos había preparado. Yo lo hecho con la aplicación Voki y luego he grabado la pantalla del iPad con X-Mirage desde mi portátil. Luego, para que a medida que hablara Willy Fog salieran las imágenes, he utilizado VSDC Free Video Editor.

En el vídeo, Willy Fog nos hablaba de los aspectos más significativos de Reino Unido:

- Reino Unido tiene 4 zonas: Inglaterra, Gales, Escocia e Irlanda del Norte.

- Su capital es Londres.

- Hablan inglés.

- El monumento más importante es el Big Ben. Es la torre del palacio de Westminster.

- Les gusta tomar el té. La hora del té es a las 4 ó las 5 de la tarde. Lo acompañan con pasteles o sándwiches.

- Las cabinas de teléfono y los autobuses de dos pisos son de color rojo.

- La persona más importante es William Shakespeare. Escribió "Romeo y Julieta". Es una obra en la que un chico y una chica se han enamorado pero sus familias no les dejan casarse.
- En Irlanda del Norte y Escocia, los hombres llevan una falda a cuadros en los momentos especiales o las bodas.

De acuerdo con estos datos, completamos una ficha que puedes modificar desde aquí.

QUÉ TRABAJARÁS:

1. Competencias clave: Competencia digital, lingüística, aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales.

2. Inteligencias múltiples: lingüística y visual-espacial.

¿Os imagináis cuál será nuestro siguiente destino? Lo averiguarás en los próximos posts.

Silvia