Queridos seguidores:
Hoy voy a enseñaros una nueva forma manera de presentar tus proyectos de trabajo: los
lapbooks.
Seguro que habréis oído hablar de este libros interactivos, que además de muy estéticos, son súpercreativos.
El tema elegido y votado por mis alumnos para confeccionar el que ha sido nuestro primer lapbook es el
fútbol.
En un primer momento casi me cogió algo cuando oí el tema. Mi primer pensamiento fue: "¿cómo abordo este tema?
Pero la verdad es que creo que he salido airosa de este reto y como dice el gran psicólogo infantil Jerome Bruner: "
Es posible enseñar, de una manera intelectualmente honesta, cualquier cosa a cualquier edad".
Además esta temática ha constituido una gran oportunidad para el trabajo de la
coeducación entre mis alumnos: todos los aspectos del proyecto los hemos abordado siempre mostrándoles que el fútbol no es sólo un mundo de hombres si no también de mujeres y, más aún, es un deporte en el que
todos (sin excepción) pueden jugar. Con lo cual, también hemos tratado la dimensión universal de este juego, que abarca incluso a los discapacitados.
Aspectos que hemos trabajado a lo largo del proyecto:1- Qué sabemos2- Qué queremos saber3- Ideas previasEstos 3 apartados los diseñé cortando 3 cartulinas grapadas a modo de libreta que se despliega hacia arriba.
Como podéis ver las cosas que dijeron que sabían y que querían saber, las pasé a un mapa mental hecho con Mindomo que me vino genial para crear un código QR de estos dos aspectos y así recoger de una forma sencilla todas sus aportaciones ocupando poco espacio dentro del lapbook.
4- Definición: utilizamos un sobre pequeño dentro del cual pusimos la ficha.
5- El equipo: descubrimos que un equipo de fútbol está compuesto de 11 jugadores, 3 suplentes en los partidos de la FIFA y 6 en los partidos nacionales. Diseñé una libreta que se abría por el lateral con 3 páginas: en una dibujamos 11 camisetas, en la otra 3 y el la última 6. Escribieron "11 jugadores, 3 suplentes, 6 suplentes" y pegaron los títulos.
6- Los equipos: buscamos los equipos oficiales de chicos (Liga de Santander) y los de las chicas (Liga Iberdrola). Diseñé una libreta con que encuaderné con tantas hojas como equipos de chicos y chicas hay. Le puse velcro para que se pudiera quitar y así por un lado, se desplegaban los equipos masculinos y si le dabas la vuelta podías ver los femeninos. Como veis, escribíamos el nombre del equipo y pegábamos su insignia.
7- Futbolistas más importantes: Hice unas cartas que recortaron y las guardaron dentro de un sobre pequeño. Por detrás escribieron el nombre de los y las futbolistas.
8- Ropa: hice una libreta con un encuadernador para ir pasando las hojas donde escribirían "camiseta, pantalones cortos, espinilleras, medias, botas" y pegaban los dibujos que previamente habían pintado.
9- El campo de fútbol y las posiciones: dentro de un sobre grande, pusimos una cartulina verde en la que fotocopié un campo de fútbol. Tenían que dibujar a los 11 jugadores en la posición exacta en el campo y escribir el lugar que ocupan (portero, delantero, mediocampista...etc.). Por la parte de detrás del campo de fútbol, pegamos una ficha donde describimos el material del cual están hechos los campos ("hierba"), escribimos 2 de los campos más importantes de nuestro país y el nombre del campo de fútbol de nuestro pueblo.
10- Las reglas: encima del sobre del campo de fútbol, pegamos un desplegable de las normas más destacadas y las numeraron.
11- El entrenador: a modo de libreta que se abre hacia arriba, recortaron las fotos de 3 entrenadores y 3 entrenadoras famosos. En la parte inferior, pegaron una minificha de las funciones de los entrenadores y completaron las tareas que estos desarrollan dentro del equipo.
12- Campeonatos: fue una libreta alargada que se abría lateralmente con los campeonatos más destacados en el ámbito masculino y femenino ("Copa de Rey y de la Reina, La Liga, Champions y el Mundial")
13- Alimentación: sobre una cartulina de colores que hacía de mesa pegaron 2 círculos (uno dentro del otro) que hacían de plato, una cuchara y un tenedor. Dentro de esa libreta había 5 hojas en forma de círculo para que parecieran platos. Escribieron "desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena" y pegaron imágenes de los alimentos que los futbolistas toman en esos momentos del día.
14- Mascotas: en una libreta en forma de triángulo, pegamos 6 imágenes pequeñas de algunas de las mascotas más famosos de los equipos femeninos y masculinos de nuestro país ("Groguet, Indi, Blau i Grana, Perico y Perica, Rat Penat, Palmerín").
15- Historia del fútbol: en una libreta en forma de hexágono, pegamos las fotos y escribimos el nombre de algunos de los juegos antiguos en los que se basaron para finalmente crear el fútbol ("Cuju, Kemari, Harpastum, Soule, Fútbol de Carnaval, Reglas de Cambridge").
16- Tipos de fútbol: en este caso, el diseño elegido es un pentágono, que se despliega. Escribimos el nombre de los tipos de fútbol más destacados ("fútbol sala, fútbol 7, fútbol 5, futbito, fútbol playa") y pegamos sus fotos.
17- Duración del partido: es una libreta que se abre lateralmente a través de pestañas. Completaron la información, pegaron los relojes, dibujaron las varillas y recortaron las pestañas.
18- FIFA: es una libreta de 2 cartulinas cuadradas azules (como el lema oficial de la FIFA). En la tapa escribieron el lema de este organismo ("por el juego, por el mundo") y en la parte de dentro, pegaron una minificha de las funciones que desempeña.
19- Tapa y contratapa:
a) Tapa: en la parte superior pegamos el título del proyecto. Las puedes encontrar fácilmente en Google Imágenes si escribes "abecedario fútbol". Reducí las letras y en la parte de abajo, se pegaron las letras de su nombre. Al centro pegamos una pelota de fútbol (también la puedes encontrar en google imágenes) que pintaron. Como ves hay que cortar los títulos y la pelota para que se pueda abrir el lapbook.
b) Contratapa: pegamos las mascotas del mundial masculino y femenino. Pintaron la camiseta de la selección y se pegaron su foto.
CÓMO LO HICE:
El lapbook es de tamaño cartulina grande. Dóblala a modo de ventada, como si tuviera 2 cristales que se abren hacia afuera (fíjate en la tapa). Despliega otra vez la cartulina (déjala abierta de nuevo) y vuelve a doblar ahora la parte inferior (más o menos 1/3 de parte inferior). Despliega y verás que los dobleces se han cortado entre sí. Si cortas los dobleces inferiores, te quedarán 6 zonas para tu lapbook.
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| IMAGEN CON LA PARTE INFERIOR SIN DESPLEGAR |
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| IMAGEN CON LA PARTE INFERIOR DESPLEGADA |
Puedes ver el resto de fotos del lapbook
aquí y
aquí.
Te voy a dejar una carpeta compartida con las fichas para editar/traducir
aquí.
MIS TRUQUITOS:
- Si quieres que te quede más "mono", utiliza cartulinas de colores diversos que combinen con el color que cada niño haya elegido para su lapbook. También puedes gastar para las tapas de las libretitas cartulinas con estrellitas o a rayas...etc. Le dará una nota de color muy vistosa.
- Las formas de las libretitas las puedes hacer con el ordenador o bien puedes comprarte una troqueladora de formas. En este caso, las formas hexagonales y pentagonales las hice con el ordenador y el resto con la troqueladora.
QUÉ TRABAJARÁS:
a) Inteligencias múltiples: visual-espacial, lingüística, corporal-cinestésica, interpresonal.
b) Competencias: lingüística, social y ciudadana, cultural y artística, tratamiento de la información y competencia digital, autonomía e iniciativa personal.
No lo dudes pásate a esta forma de presentar tus proyectos de trabajo. A tus alumnos les encantará. Y a ti también. Te aseguro que vicia.
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Silvia
Etiquetas: 4 AÑOS, ABP, aplicaciones, APPS, AR, CÓDIGOS QR, COEDUCACIÓN, FÚTBOL, LAPBOOK, MINDOMO, mobile learning, PROYECTO, RA, REALIDAD AUMENTADA, TABLETAS, tablets
